El texto ensayístico trata el tema de manera enfocada, metódica y crítica. No importa cuál sea la
opinión que ustedes expresen, siempre y cuando esté bien fundamentada, elaborada y formulada con
claridad. Adoptar un tono personal, exponer una vivencia o hacer uso de expresiones emotivas no se
adecua por lo general a la escritura ensayística. "La voz de la persona" del autor se manifiesta por medio
de la posición que expresa y a través de su capacidad de esclarecerla en profundidad y discutiéndola
metódica y críticamente, teniendo en cuenta opiniones divergentes y haciéndoles frente.
¿CUÁNTO CONVIENE ESCRIBIR, Y EN QUÉ IDIOMA?
Para escribir la composición se suministra una sola hoja con 50 líneas. A ustedes se les pide escribir
por lo menos 25 líneas. Dado que las hojas se escanean electrónicamente, deben ustedes escribir sólo
sobre las líneas y no salirse de los márgenes de la hoja. Todo lo que se escriba por fuera de las líneas
no será leído. Las composiciones que sean más cortas que el mínimo exigido perderán puntaje (como
se detalla en la guía para evaluar composiciones, páginas 20-22).
De la experiencia acumulada en el Centro Nacional de Exámenes y Evaluación surge que, en el
tiempo asignado a la tarea, la extensión de las buenas composiciones es en general de 30 a 40 líneas
de escritura a mano con una letra mediana.
En general, ustedes deben escribir la composición en el idioma en el que han realizado el examen (si
ustedes realizan el examen en español, la composición debe ser escrita en español). Sin embargo, en el
examen combinado Hebreo/Inglés, su composición puede ser escrita en uno de los siguientes idiomas:
Hebreo, Inglés, Ruso, Alemán, Amhárico, Italiano, Húngaro, Portugués o, Holandés.
¿CÓMO SE EVALUARÁN LAS COMPOSICIONES?
Las composiciones serán evaludadas por evaluadores experimentados seleccionados rigurosamente y
que reciben una formación profesional sólida y amplia, destinada a asegurar que las evaluaciones sean
objetivas y de buena fe. Dos evaluadores evaluarán cada composición con independencia uno de otro.
Cada evaluador evaluará la composición según dos dimensiones: contenido y lenguaje. El evaluador
adjudicará a cada dimensión de la composición una nota entre 1 (muy flojo) a 6 (excelente). La nota
de la composición será la suma de las evaluciones de los dos evaluadores en las dos dimensiones. Si
en alguna de las composiciones se advirtiera una diferencia muy grande entre las evaluaciones de los
dos evaluadores, la composición será trasladada a un tercer evaluador.
Una composición que no esté conectada a la tarea en una medida razonable o que esté escrita en un
idioma que no es el español recibirá la nota 0 en las dos dimensiones.
Durante la evalución de la composición se tiene en cuenta el hecho de que ha sido escrita en un tiempo
limitado y que ello puede impedir al autor dar muestra de la plenitud de sus capacidades de escritura.
Por lo tanto, los evaluadores reciben la instrucción de ver en la composición solamente una primera
versión y evaluarla en tanto tal.
¿QUÉ INCLUYE LA DIMENSIÓN DEL CONTENIDO?
Al evaluar la dimensión del contenido los evaluadores verifican en qué medida la composición enfoca
el tema dado, y en qué medida la idea o ideas que se expresan en ella son claras. Los evaluadores
examinan los diversos argumentos expuestos en la composición: si son inteligibles, si están conectados
de manera lógica y si constituyen un aporte a la fundamentación de la idea o ideas que se expresan en
la composición. Asimismo, los evaluadores examinan en qué medida el contenido de la composición
está libre de repeticiones innecesarias y de verbosidad dilatoria, y evalúan en qué medida hay en la
composición manifestaciones de pensamiento crítico que se refleje, entre otras cosas, en la distinción
entre opiniones y hechos, en el análisis de problemas desde diversos puntos de vista y en la capacidad
de hacer frente a posiciones opuestas.
¿QUÉ INCLUYE LA DIMENSIÓN DEL LENGUAJE?
Al evaluar la dimensión del lenguaje los evaluadores ponen atención a los aspectos relativos a la
redacción de la composición, al estilo de escritura y al nivel de lenguaje. Examinan la medida en que
la composición se adecua a la escritura ensayística, a la claridad de lenguaje, a la medida de exactitud
en el uso de los términos, a la riqueza del lenguaje, a la corrección de la lengua y al uso de medios
Razonamiento verbal
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de organización sintáctica, como conectivas, frases de transición y división correcta de los párrafos.
El uso impreciso de una palabra o de una expresión o el uso de un término que no se halle en su contexto
adecuado, puede ocasionar una disminución de la nota en la dimensión de lenguaje. Empéñense, por lo
tanto, en utilizar palabras y expresiones solamente en la medida en que estas contribuyan a las ideas, a
los argumentos y a las fundamentaciones que ustedes quieren presentar. Absténganse de formulaciones
grandilocuentes y de palabras elevadas cuando el contenido no lo justifica.
Como ya se ha dicho, ustedes encontrarán en las páginas 20-22 un modelo de guía que sirve a los
evaluadores para calificar las composiciones.
En conclusión, una buena composición desde el punto de vista de su contenido es una composición
construida alrededor de una idea o varias ideas vinculadas entre sí y que se refieren de manera directa
a la tarea de redacción en todas sus partes. La idea central debe estar expresada claramente y las otras
ideas y argumentos de la composición tienen que referirse a ella. Los elementos de la composición tienen
que estar vinculados entre sí y no aparecer uno tras otro al azar. Los instrumentos de desarrollo que Uds.
elegirán - justificación, ejemplificación, enfoque de detalle o ampliación, descripción, comparación
o confrontación u objeción, deben integrarse en esta estructura y contribuir a la fundamentación de la
idea central. La composición debe expresar un pensamiento vasto y profundo sobre el tema de la tarea.
Absténganse de una redacción cuya conexión con el tema sea escasa, de repeticiones innecesarias y de
pasajes abruptos de un tema a otro, del uso de ejemplos no pertinentes o de explicaciones insuficientes,
de una exposición de datos poco plausibles, inexactos o inventados, y de una exposición de ideas
parcial o alusiva.
Desde el punto de vista del lenguaje, una buena composición está redactada en lenguaje claro y fluído,
formulado con el enfoque adecuado a la redacción ensayística. La composición debe ser escrita como
un texto continuo, en estilo homogéneo y cristalizado. La división en parágrafos debe reflejar las ideas
expuestas en la composición. La elección de las palabras debe ser exacta y la gramática y la sintaxis
deben ser correctas.
Eviten la redacción de tono personal o anecdótico, eviten el estilo emotivo, la redacción enumerativa
o el listado de puntos, y el uso exagerado de recursos retóricos tales como las preguntas retóricas o la
apelación al lector o a sus sentimientos; el uso de un lenguaje bombástico y ornamental por un lado,
y el empleo de jergas por otro.
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